03998《汽车故障诊断技术》课程教学大纲
《汽车故障诊断技术》课程教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程的性质和任务
《汽车故障诊断技术》是国家开放大学汽车运用与维修技术专业（开放教育专科、助力计划专科）的一门统设必修课程。通过本课程的学习，使学生能够识别汽车故障现象，掌握汽车故障诊断的基础知识、故障诊断方法、故障诊断的设备工具、诊断流程、汽车动力和传动系统的故障诊断、底盘故障诊断、电气系统的故障诊断和综合诊断的知识，了解清洁能源汽车的故障诊断的要求等内容，培养规范操作，安全、节能、环保、高效、文明生产的职业素养。
二、本课程与相关课程的关系
本课程先修课程：汽车机械基础、发动机构造、汽车电工电子基础、汽车自动变速箱、汽车电控技术、汽车维护与保养。为后续专业课程的学习奠定知识与技能基础。
三、课程的教学基本要求
1.了解汽车汽车故障诊断的定义、法规要求及标准。
2.了解汽车故障的分类和汽车常见的故障现象。
3.了解清洁能源汽车故障诊断要求和流程。
4.理解汽车故障产生的原因和规律。
5.理解采集、规范记录和分析汽车故障诊断中数据的要求。
6.理解汽车故障诊断的工艺文件的制定要求。
7.理解汽车动力系统、传动系统、底盘系统和电气系统的故障原因。
8.掌握汽车故障的诊断方法。
9.掌握常见的诊断设备、工具的应用。
10.掌握汽车故障诊断的流程要求。
11. 掌握汽车故障的综合诊断流程。
四、教学方法和教学形式建议
课程采用面授辅导和自学方式开展教学。面授辅导应考虑开放教育学生的特点和需求，在业余时间进行有针对性的学习指导。学生在辅导教师指导下阅读教材进行自学。
学生在辅导教师的指导和监督下独立完成本课程形成性考核手册中的大作业。
本课程实践性强。建议课程教学中结合实车、联系实际现象进行分析。结合实训，加深和巩固所学知识，培养实际工作能力。
五、课程教学要求的层次
本课程内容的理论教学要求分为“了解、理解、掌握”三个递增层次。实践教学要求分为“识别、熟悉、能”三个递增层次。
第二部分 媒体使用和教学过程建议
一、学时分配
课内学时72（4学分）。建议学时分配如下：
|
理论学时 |
实践学时 |
小计 |
|
|
汽车故障诊断概述 |
6 |
0 |
6 |
|
汽车故障诊断方法 |
10 |
2 |
12 |
|
汽车故障诊断设备、工具 |
4 |
4 |
8 |
|
汽车故障诊断流程 |
4 |
2 |
6 |
|
6 |
4 |
10 |
|
|
4 |
4 |
8 |
|
|
6 |
4 |
10 |
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6 |
0 |
6 |
|
|
6 |
0 |
6 |
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合计 |
52 |
20 |
72 |
二、教学资源
主教材：《汽车故障诊断技术》，许行宇、缑庆伟编，国家开放大学出版社、人民交通出版社股份有限公司，2018.
辅助教材：《汽车故障诊断技术课程形成性考核册》，许行宇编写。
三、教学环节
1．自学与辅导教学
学生在辅导教师指导下阅读文字教材，学习中首先阅读各章节的导读，了解其中的重点、难点及学习方法，按照教学要求完成各章内容的学习。
辅导课要依据教学大纲，基于教学资源，采用重点讲解、专题讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本方法训练，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2. 平时作业
平时作业是很重要的形成性考核手段。面授辅导教师要督促学生按照本课程形成性考核手册独立完成大作业。作为一种形成性考核形式，辅导教师应注意引领、提问和点评等多个教学指导环节的把握，并依据本课程考核说明标准给予每个学生合理的评价。
3．现场参观与实践教学
本课程具有较强的实践性，要求组织学生参观实验室或汽车维修企业生产现场，有助于提高学习的目的性和主观能动性，了解所学知识、技能的应用领域。
辅导教师要按教学大纲中的实践项目进行实践教学指导。
4．考核
本课程的考核成绩由形成性考核与终结性考核构成，具体要求详见本课程考核说明。
第三部分教学内容和教学要求
一、汽车故障诊断概述（6学时）
1.教学内容（6学时）
（2） 汽车故障诊断的法规和标准。
（3） 汽车故障症状的分类。
（4） 汽车各系统常见的故障现象。
（5） 汽车故障产生的原因。
（6） 汽车故障的规律。
（7） 汽车故障的分类。
2.教学要求
（2） 了解汽车故障诊断的法规和常见的标准。
（3） 掌握汽车故障症状表现形式的分类。
（4） 了解汽车动力系统、底盘和悬架、电气系统常见的故障现象。
（5） 理解汽车故障产生的内、外部的原因。
（6） 掌握汽车故障的规律。
（7） 了解汽车故障的分类。
二、汽车故障诊断方法（12学时）
1.教学内容（10学时）
（2） 故障码诊断的方法和流程。
（3） 汽油发动机常见的参数。
（4） 常见的各类信号波形。
（5） 故障树的分析诊断方法。
（6） 因果图分析诊断方法。
（7） 感官诊断方法。
（8） 试验诊断法。
（9） 征兆模拟诊断法。
2.教学要求
（2） 掌握故障码诊断的方法和流程。
（3） 了解汽油发动机常见的参数。
（4） 掌握常见的各类信号波形。
（5） 理解故障树的分析诊断方法。
（6） 掌握因果图分析诊断方法。
（7） 掌握问诊流程和诊断方法。
（8） 掌握常用的试验诊断法。
（9） 掌握常见的征兆模拟诊断法。
3.实践项目（2学时）
项目名：实车诊断和测试发动机电控系统的故障
（1） 识别检测到的具体故障码的含义。
（2） 识别发动机常见数据含义。
（3） 熟悉发动机系统的电控元件的位置。
（4） 熟悉喷油器的波形图。
（5） 能发现诊断中的异常数据。
三、汽车故障诊断设备、工具（8学时）
1.教学内容（4学时）
（1） 万用表、试灯、电流钳、红外温度测试仪、内窥镜、风速计的功用。
（2） 真空压力表、漏汽量测试仪的功用
（3） 车辆故障诊断仪、示波器、尾气分析仪的功用。
（4） 车轮动平衡、制动试验台、侧滑试验台的功用。
（5） 灯光测试仪、车身电子测量仪、振动测试仪的功用。
（6） 制冷剂纯度鉴别仪、空调制冷剂回收加注机和空调性能诊断仪的功用。
2.教学要求
（2） 了解内窥镜、风速计的使用。
（3） 掌握真空压力表、漏汽量测试仪的使用。
（4） 掌握车辆故障诊断仪、示波器、尾气分析仪的应用。
（5） 理解车辆四轮定位的功用和使用。
（6） 了解车轮动平衡、制动试验台、侧滑试验台的功用。
（7） 了解灯光测试仪、车身电子测量仪、振动测试仪的功用。
（8） 理解制冷剂纯度鉴别仪、空调制冷剂回收加注机和空调性能诊断仪的功用。
3.实践项目（4学时）
项目一：漏汽量测试仪的使用
（1） 熟悉漏汽量测试仪的使用方法。
（2） 能分析使用漏汽量测试仪检测结果。
项目二：示波器的使用
（1） 熟悉数字式示波器的使用。
（2） 熟悉示波器对发动机传感器的测试方法。
（3） 熟悉示波器对发动机执行元件的测试方法
（4） 能分析发动机转速传感器的波形。
四、汽车故障诊断流程（6学时）
1.教学内容（4学时）
（2） 故障现象确认的条件、方法。
（3） 故障原因的分析方法。
（4） 初步诊断的方案流程。
（5） 检测的方法和结果的分析。
（6） 故障的修复方法和排除后的验证。
（7） 数据的采集方法、记录和分析的处理。
（8） 诊断工艺文件的制定要求。
2.教学要求
（2） 理解故障现象确认的条件、方法。
（3） 理解故障原因的分析方法。
（4） 掌握初步诊断的方案流程。
（5） 理解检测的方法和结果的分析。
（6） 理解故障的修复方法和排除后的验证。
（7） 掌握汽车故障诊断的基本过程。
（8） 掌握数据的采集方法和记录要求
（9） 理解数据的分析处理。
（10） 了解诊断工艺文件的制定要求。
3.实践项目（2学时）
项目名：实车故障诊断流程模拟
（1） 识别车辆VIN码的含义。
（2） 熟悉故障诊断的基本流程和步骤。
（3） 熟悉故障现象的确认条件。
（4） 能使用车辆故障诊断仪采集、记录和简单的分析处理数据。
（5） 能准确的诊断故障点，并合理的排除。
五、汽车动力和传动系统故障诊断（10学时）
1.教学内容（6学时）
（2） 燃油系统的压力测试检查。
（3） 点火正时的检查和点火系统的电压测试。
（4） 冷却系统和润滑系统常见故障现象和排除方法。
（5） 发动机异响的特征和检测方法。
（6） 自动变速箱的基本检测流程。
（7） 自动变速箱的基本检查项目和主要的试验方法。
（8） 自动变速箱常见故障现象的诊断方法。
（9） 传动系统的故障诊断基本流程。
（10） 传动系统常见故障现象的诊断方法。
2.教学要求
（2） 掌握燃油系统的压力测试检查。
（3） 了解点火正时的检查和点火系统的电压测试。
（4） 了解冷却系统和润滑系统常见故障现象。
（5） 理解冷却系统和润滑系统常见故障现象的诊断流程和排除方法。
（6） 了解发动机异响的特征和检测方法。
（7） 掌握自动变速箱的基本检测流程。
（8） 掌握自动变速箱的基本检查项目和主要的试验方法。
（9） 理解自动变速箱常见故障现象的诊断方法。
（10） 掌握传动系统的故障诊断基本流程。
（11） 理解传动系统常见故障现象的诊断方法。
3.实践项目（4学时）
项目一：实车发动机电控系统的故障诊断
（1） 识别发动机故障现象的条件。
（2） 熟悉发动机电控系统的故障诊断流程。
（3） 熟悉发动机进气系统的空气流量计的检测方法。
（4） 能分析和排除发动机进气系统常见的故障。
（5） 能分析和排除发动机燃油系统常见的故障。
项目二：实车自动变速箱电控故障的模拟诊断
（1） 识别自动变速箱故障现象的条件。
（2） 熟悉自动变速箱电控系统的故障诊断流程。
（3） 熟悉自动变速箱基本检查的项目内容和方法。
（4） 能分析和排除自动变速箱系统常见的故障。
六、底盘系统故障诊断（8学时）
1.教学内容（4学时）
（2） 转向系统常见故障现象的诊断。
（3） 电控转向系统的常见故障现象的诊断。
（4） 车辆定位故障的检测和诊断。
（5） 制动系统的基本诊断流程。
（6） 电子稳定控制系统的故障诊断要求。
（7） 悬架系统的基本诊断流程。
（8） 电控悬架系统的故障诊断要求。
（9） 轮胎异常磨损故障的诊断方法。
（10） 车轮不平衡的诊断方法。
（11） 底盘异响的诊断方法。
2.教学要求
（2） 了解转向系统常见故障现象的诊断方法。
（3） 了解电控转向系统的常见故障现象的诊断。
（4） 掌握车辆定位故障的检测和诊断要求和方法。
（5） 掌握制动系统的基本诊断流程。
（6） 理解电子稳定控制系统的故障诊断要求。
（7） 理解悬架系统的基本诊断流程。
（8） 理解电控悬架系统的故障诊断要求。
（9） 掌握轮胎异常磨损故障的诊断方法。
（10） 理解车轮不平衡的诊断方法。
（11） 了解底盘异响的诊断方法。
3.实践项目（4学时）
项目一：车辆的四轮定位检测
（1） 熟悉车辆四轮定位前的检测条件。
（2） 熟悉四轮定位的流程。
（3） 能分析定位数据的结果，并给出解决方案。
项目二：实车诊断电子稳定控制系统的模拟故障
（1） 识别电子稳定控制系统的故障现象。
（2） 熟悉系统的故障诊断基本流程。
（3） 熟悉系统的主要传感器的检测方法。
（4） 能读取和分析系统的异常数据。
（5） 能更换车轮转速传感器。
七、汽车电气系统故障诊断（10学时）
1.教学内容（6学时）
（2） 汽车电源系统常见故障的诊断基本流程。
（3） 汽车电源系统常见故障的诊断方法。
（4） CAN数据传输系统的构成。
（5） 数据总线多路传输系统的检修方法。
（6） 汽车网络系统常见故障现象和诊断方法。
（7） 汽车空调系统的故障诊断的基本流程。
（8） 汽车空调系统的常见故障现象的诊断方法。
（9） 汽车空调性能的诊断和测试。
2.教学要求
（2） 掌握汽车电源系统常见故障的诊断基本流程。
（3） 掌握汽车电源系统常见故障的诊断方法。
（4） 了解CAN数据传输系统的构成。
（5） 掌握数据总线多路传输系统的检修方法。
（6） 理解汽车网络系统常见故障现象和诊断方法。
（7） 理解汽车空调系统的故障诊断的基本流程。
（8） 了解汽车空调系统的常见故障现象产生的原因。
（9） 掌握汽车空调系统的常见故障的诊断方法。
（10） 理解汽车空调性能的诊断和测试方法。
3.实践项目（4学时）
项目一：实车更换蓄电池
（1） 识别蓄电池规格和型号。
（2） 熟悉蓄电池的检测流程。
（3） 熟悉更换蓄电池的流程及技术要求。
（4） 能测量和判定蓄电池的技术状况。
（5） 能恢复更换蓄电池前的车辆各种使用操作的设定。
项目二：实车空调性能检测
（1） 识别空调制冷剂的种类。
（2） 熟悉汽车空调系统制冷系统的部件名称和对应的安装部位。
（3） 熟悉汽车空调系统制冷性能的检测流程。
（4） 熟悉汽车空调系统制冷性能检测条件、标准和判定。
（5） 能分析汽车空调系统制冷管路的压力分析。
（6） 能制定汽车空调系统制冷性能不达标的解决技术方案。
八、汽车故障的综合诊断（6学时）
1.教学内容（6学时）
（1） 综合故障诊断的概念。
（2） 综合故障诊断的要求。
（3） 汽油发动机警告灯亮的实际案例分析。
（4） 制动系统的电子驻车制动有时无法释放的实际案例分析。
（5） 电气系统的双闪警告灯自动闪烁的实际故障案例分析。
2.教学要求
（1） 掌握综合故障诊断的概念。
（2） 理解综合故障诊断的要求。
（3） 理解综合故障诊断流程的中断的原因。
（4） 理解实际案例诊断过程的流程分析。
九、清洁能源汽车故障诊断简介（6学时）
1.教学内容（6学时）
（2） 带高压电车辆的维护和修理作业前的检查内容。
（3） 带高压电车辆的维护和修理作业中的注意事项。
（4） 混合动力汽车的故障诊断的基本要求。
（5） 混合动力汽车的故障诊断的流程要求。
（6） 纯电动汽车的故障诊断的基本要求。
（7） 纯电动汽车的故障诊断的流程要求。
2.教学要求
（2） 掌握带高压电车辆的维护和修理作业前的检查内容。
（3） 掌握带高压电车辆的维护和修理作业中的注意事项。
（4） 理解混合动力汽车的故障诊断的基本要求。
（5） 了解混合动力汽车的故障诊断的流程要求。
（6） 了解纯电动汽车的高压系统的结构组成。
（7） 理解纯电动汽车的故障诊断的基本要求。
（8） 了解纯电动汽车的故障诊断的流程要求。