01206《汽车机械基础》课程教学大纲
《汽车机械基础》课程教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程的性质和任务
《汽车机械基础》是国家开放大学汽车运用与维修技术专业、汽车营销与服务专业(开放教育专科、助力计划专科)的一门统设必修课程。通过本课程的学习，使学生了解机械识图、工程力学、机械传动、液压传动和工程材料等方面的知识，掌握投影的基本概念和原理、构件静力分析和承载能力分析的方法、机械传动和液压传动的工作原理和以及汽车常用材料的类型和特性等，具有识读汽车零件图和简单装配图的能力、初步分析机械传动系统和液压传动系统的能力以及汽车常用材料的分析和应用的能力。
二、本课程与相关课程的关系
本课程先修课程：高等数学基础。为后续专业课程汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车维护与保养等提供必要的基础知识与基本技能。
三、课程的教学基本要求
1．了解图样的国家标准；了解投影法及其分类；了解汽车标准件与常用件的表达方法；了解构件基本变形及承载能力；了解常用机构和传动的组成、基本类型及应用；了解常用的液压元件的作用及分类；了解常用汽车材料的类型、性能及其适用场合。
2．理解三视图的形成；理解剖视图的形成及规定画法；理解静力学公理；理解钢的热处理工艺。
3．掌握正投影法的基本特性；掌握三视图的投影规律；掌握静力学的基本概念及构件受力分析的方法；掌握常用机构和传动的传动原理和运动特性；掌握液压系统的图形符号、常用液压基本回路的工作原理。
四、教学方法和教学形式建议
课程采用面授辅导和自学方式开展教学。面授辅导应考虑开放教育学生的特点和需求，在业余时间进行有针对性的学习指导。学生在辅导教师指导下阅读教材进行自学。
学生在辅导教师的指导和监督下独立完成本课程形成性考核手册中的大作业。
本课程实践性强。建议课程教学中结合实物、联系实际现象进行分析。
五、课程教学要求的层次
本课程内容的理论教学要求分为“了解、理解、掌握”三个递增层次。
第二部分 媒体使用和教学过程建议
一、学时分配
课内学时72（4学分）。建议学时分配如下：
|
教学内容 |
理论学时 |
实践学时 |
小计 |
|
识图基础 |
10 |
0 |
10 |
|
力学基础 |
6 |
0 |
6 |
|
机械原理基础 |
6 |
0 |
6 |
|
平面连杆机构 |
6 |
0 |
6 |
|
凸轮机构 |
4 |
0 |
4 |
|
齿轮传动 |
8 |
0 |
8 |
|
轮系 |
4 |
0 |
4 |
|
带传动和链传动 |
6 |
0 |
6 |
|
连接 |
4 |
0 |
4 |
|
轴零部件 |
8 |
0 |
8 |
|
液压传动基础 |
6 |
0 |
6 |
|
汽车常用材料 |
4 |
0 |
4 |
|
合计 |
72 |
0 |
72 |
二、教学资源
主教材：《汽车机械基础》，张京辉主编，中央广播电视大学出版社、人民交通出版社，2017.
辅助教材：《汽车机械基础课程形成性考核册》，张京辉编写。
三、教学环节
1．自学与辅导教学
学生在辅导教师指导下阅读文字教材，学习中首先阅读各章节的导读，了解其中的重点、难点及学习方法，按照教学要求完成各章内容的学习。
辅导课要依据教学大纲，基于教学资源，采用重点讲解、专题讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本方法训练，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2. 平时作业
平时作业是很重要的形成性考核手段。面授辅导教师要督促学生按照本课程形成性考核手册独立完成大作业。作为一种形成性考核形式，辅导教师应注意引领、提问和点评等多个教学指导环节的把握，并依据本课程考核说明标准给予每个学生合理的评价。
3．考核
本课程的考核成绩由形成性考核与终结性考核构成，具体要求详见本课程考核说明。
第三部分 教学内容和教学要求
一、识图基础（10学时）
1.教学内容（10学时）
（1）国家标准的基本规定
（2）投影基础
（3）零件的表达方法
（4）零件图
（5）装配图
2.教学要求
（1）了解图样的相关国家标准，了解投影法及其分类，了解汽车标准件与常用件的表达方法，了解零件图、装配图的内容。
（2）理解三视图的形成，理解剖视图的形成及规定画法，理解零件图中的技术要求。
（3）掌握正投影法的基本特性，掌握三视图的投影规律，掌握零件图、装配图的识读。
二、力学基础（6学时）
1.教学内容（6学时）
（1）构件的静力分析
（2）刚体的基本运动
（3）构件的承载能力分析
2.教学要求
（1）了解力学的基本概念，了解构件的基本变形和承载能力。
（2）理解静力学公理。
（3）掌握静力学的基本概念及构件的受力分析方法。
三、机械原理基础（6学时）
1.教学内容（6学时）
（1）机械原理基础知识
（2）机构的组成
（3）平面机构运动简图
（4）平面机构的自由度
2.教学要求
（1）了解机器、机构和机械的基本概念，了解机构的组成和机构运动简图。
（2）理解机构具有确定运动的条件。
（3）掌握平面机构的自由度及其计算方法。
四、平面连杆机构（6学时）
1.教学内容（6学时）
（1）平面四杆机构的基本类型
（2）铰链四杆机构的曲柄存在条件及判别规则
（3）铰链四杆机构的基本特性
2.教学要求
（1）了解铰链四杆机构的概念、组成及类型。
（2）理解铰链四杆机构的急回特性和传力特性。
（3）掌握铰链四杆机构的基本类型及其判断准则。
五、凸轮机构（4学时）
1.教学内容（4学时）
（1）凸轮机构的应用和类型
（2）凸轮机构的运动特性
2.教学要求
（1）了解凸轮机构的特点及其在汽车上的应用，了解凸轮机构的运动特性。
（2）理解凸轮机构的运动过程。
（3）掌握凸轮机构的基本参数。
六、齿轮传动（8学时）
1.教学内容（8学时）
（1）齿轮传动的特点和类型
（2）渐开线齿廓
（3）其他齿轮传动
（4）齿轮传动的失效
2.教学要求
（1）了解一些常见齿轮机构的传动特点及在汽车上的应用，了解齿轮传动的基本失效形式。
（2）理解渐开线及其特性，理解渐开线齿轮的几何参数。
（3）掌握齿轮各部分名称，掌握标准圆柱直齿齿轮尺寸的计算方法。
七、轮系（4学时）
1.教学内容（2学时）
（1）轮系的应用和类型
（2）定轴轮系
（3）周转轮系
（4）混合轮系
2.教学要求
（1）了解轮系的类型及应用
（2）理解周转轮系和混合轮系的组成。
（3）掌握定轴轮系传动比的计算方法。
八、带传动和链传动（6学时）
1.教学内容（6学时）
（1）带传动的类型及特点
（2）摩擦式带传动的工作原理、打滑及弹性滑动现象
（3）链传动的类型、特点、布置、张紧与润滑
2.教学要求
（1）了解带传动、链传动的类型及应用。
（2）理解摩擦式带传动打滑和弹性滑动的概念和区别。
（3）掌握摩擦式带传动的工作原理和张紧方法。
九、连接（4学时）
1.教学内容（4学时）
（1）连接的基础知识
（2）螺纹连接
（3）键连接和销连接
2.教学要求
（1）了解销连接和销连接的类型、特点和应用。
（2）理解螺纹连接的防松原理及方法。
（3）掌握螺纹连接的基本类型及其应用。
十、轴系零部件（8学时）
1.教学内容（8学时）
（1）轴的类型、结构及其分析
（2）滑动轴承和滚动轴承
（3）联轴器和离合器
2.教学要求
（1）了解滑动轴承、联轴器和离合器的类型及应用场合。
（2）理解滑动轴承工作时的摩擦状态。
（3）掌握轴的结构及分析方法，掌握滚动轴承的代号。
十一、液压传动基础（6学时）
1.教学内容（6学时）
（1）液压传动基础知识
（2）液压动力元件、执行元件和液压控制元件的作用
（3）液压基本回路的组成、典型液压回路的分析
2.教学要求
（1）了解液压传动的基本原理，了解常用液压元件的作用及分类。
（2）理解汽车中常见的液压基本回路的工作原理。
（3）掌握液压系统的图形符号、典型液压回路的分析方法。
十二、汽车常用材料（4学时）
1.教学内容（4学时）
（1）金属材料
（2）非金属材料
2.教学要求
（1）了解常用汽车材料的类型、性能及其适用场合。
（2）理解金属材料的力学性能、理解材料的热处理工艺。