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03296《汽车维修质量检验》课程教学大纲

《汽车维修质量检验》课程教学大纲

第一部分  大纲说明

一、课程的性质和任务

《汽车维修质量检验》是国家开放大学汽车检测与维修技术专业(助力计划专科)的专业选修课,它是为培养掌握汽车检测与维修技术方面的基础知识、技术标准、法规和评价方法等方面的知识和技能的应用型人才而开设的。

本课程是一门重要的专业课,汽车维修市场、检测市场一直以来是一个发展迅速、潜力巨大的市场,对汽车维修人员和检测人员的素质要求越来越高,这方面的专业人才十分紧缺,市场需求十分迫切,因此本课程在专业教学中具有十分重要的地位和作用。

本课程的任务是介绍汽车维修质量检验的基础理论,汽车维护检验、汽车修理检验和汽车维修技术档案管理的方法,相关国家法律、国家标准、行业标准和行业法规,以及运用相关标准进行汽车维修质量检验等方面的内容,为汽车维修市场和检测市场服务提供必要的理论基础和专业技能。

二、课程的目的和要求

1. 掌握汽车维修质量检验的基础理论;

2. 了解相关国家法律、国家标准、行业标准和行业法规;

3. 掌握汽车维护检验的内容、原则和要求;  

4. 掌握汽车修理检验的内容、原则和要求;  

5. 了解汽车维修技术档案的分类、内容等基础知识;

6. 了解汽车维修检验的技术标准;

7. 掌握汽车各级维护、修理质量检验作业的主要内容及技术条件;

8. 掌握汽车维修质量检验各实训项目训练中的知识和技巧。

三、课程内容的教学要求

本课程内容的教学要求分为了解、掌握两个层次。

其中:“了解”要求学生能够一般地了解相关内容,可以用自己的语言准确叙述相关的概念和知识要点;“掌握”要求学生能够掌握所学内容,并能够熟练运用。

第二部分  教学媒体和教学建议

一、学时分配

本课程课内学时为36学时(2学分)。

教学内容

课内学时

第一章 汽车维修质量管理

6

第二章 汽车维修质量检验基础知识

6

第三章 汽车维修质量检验技术标准

8

第四章 汽车维修质量检验实训指导项目(项目1-项目8

16

合计

36

二、教学媒体

主教材:本课程主教材为文字教材。文字教材是教学内容的基本载体,是各种教学媒体的核心。

文字教材名称:《汽车维修质量检验》,李春声主编,中央广播电视大学出版社出版。

三、考核

本课程考核采用终结性考核和平时成绩相结合的方式,其中终结性考核采用笔试开卷的形式,考试时间90分钟。终结性考核成绩占总成绩的50%,平时成绩占总成绩的50%

第三部分  教学内容和教学要求

第一章 汽车维修质量管理

一、教学内容

1.1 汽车维修质量管理相关法律

1.2 汽车维修质量管理相关行业规章

1.3 汽车维修质量管理与质量保证体系

二、教学要求

1. 了解汽车维修质量管理相关法律

2. 掌握机动车维修管理规定

3. 了解汽车维修质量检验人员技术水平要求

4. 掌握汽车维修质量与汽车维修质量检验的概念

5. 掌握汽车维修质量管理的含义

6. 掌握汽车维修质量保证体系的含义和内容

第二章 汽车维修质量检验基础知识

一、教学内容

2.1 汽车维护检验

2.2 汽车修理检验

2.3 汽车维修技术档案

二、教学要求

1. 掌握汽车维护工艺过程

2. 掌握汽车维护检验的原则要求

3. 了解汽车维护竣工检验的内容

4. 掌握汽车修理进厂检验的内容

5. 掌握汽车修理过程检验的内容

6. 了解汽车修理竣工检验的内容

7. 了解汽车修竣出厂规定的内容

8. 掌握汽车大修基本检验技术文件的内容

9. 了解汽车二级维护基本检验技术文件的内容

第三章 汽车维修质量检验技术标准

一、教学内容

3.1 标准的分级

3.2 汽车维修质量相关的技术标准

3.3 汽车维修质量检验相关标准

二、教学要求

1. 掌握国家标准、行业标准、地方标准和企业标准的应用领域和有效范围

2. 掌握相关维修技术标准

3. 了解相关交通行业标准

4. 了解相关其他行业标准

5. 掌握汽车大修竣工出厂检验标准

6. 掌握汽车发动机大修竣工出厂检验标准

7. 掌握汽车维护、小修技术标准

8. 了解汽车车身维修技术标准

9. 了解修理质量的评定标准

第四章 汽车维修质量检验实训指导

一、教学内容

4.1 实训项目一:袖珍数字万用表应用

4.2 实训项目二:发动机气缸磨损检验

4.3 实训项目三:主减速器齿轮啮合印痕检验

4.4 实训项目四:制动力检测

4.5 实训项目五:四轮定位参数的检测

4.6 实训项目六:汽车二级维护竣工检验

4.7 实训项目七:汽车发动机维修竣工检验

4.8 实训项目八:水温传感器检验

二、教学要求

1. 掌握上述八个实训项目的实训目的、仪器、设备与工具、实验方法、操作步骤,以及实训报告的撰写

 

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