03292《汽车车身修复技术》课程形考册
国家开放大学汽车学院
汽车检测与维修技术专业（专科）辅助教材
汽车车身修复技术
形成性考核册
学校名称：
学生姓名：
学生学号：
班 级：
形成性测评是学习测量和评价的一个重要组成部分。《形成性考核册》是根据课程教学大纲和考核说明的要求，结合您的学习进度而设计的测评、要求与试题的汇集。旨在帮助学生学习、教师教学及学校管理。
通过您完成形成性考核册中要求的任务，您可以达到以下目的：
1.加深您对所学内容的印象，巩固您的学习成果。
2.增强您学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。
3.实现自我监控学习过程，帮助您及时发现学习中的薄弱环节，并采取措施改进。
4.学以致用，提高您综合分析问题，解决问题的能力。
5.获得相应的成绩记录。
通过您完成形成性考核册中要求的任务，教师可以达到以下目的：
1.了解您的学习态度。
2.对您的学习行为包括学习过程、学习表现进行综合评价。
3.了解您学习中存在的问题，及时反馈学习信息、有针对性地进行指导。
4.分析并帮助您提高学习能力，学会学习。
5.记录您的学习测评分数。
国家开放大学汽车学院对形成性考核管理的基本要求：
1.完成《形成性考核册》的规定任务，是教学管理的基本要求。根据国家开发大学有关规定，学生必须完成《形成性考核册》中要求任务的一半以上和课程的教学实践活动（实验），才能参加课程终结性考试。
2.完成《形成性考核册》要求任务的评价分数按比例计入课程学习总成绩。
3.形成性考核的任务，要求独立完成，不得抄袭他人的答案。抄袭答案者和被抄袭者的成绩均做0分处理。如果学生端正学习态度，提出重新完成形成性考核的任务，其成绩认定最高为60分。
目 录
汽车车身修复技术作业1‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥（3）
汽车车身修复技术作业2‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥（7）
汽车车身修复技术作业3‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥（13）
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汽车车身修复技术
作 业 1
一. 填空题（每空1分，共30分）
1. 常用的展开做图方法有 展开法、 展开法和 展开法等。
2. 求一般位置的线段实长的方法有 法、 法、 法和 法等。
3. 矫正是指消除金属板材、型材的 、 或 等缺陷的工艺。
4. 弯曲工艺有 弯曲和 弯曲两种形式。
5. 制筋的目的是为了增强 ，提高 ，抵抗 的能力和增加美观。
6. 钢材的预处理主要包括 处理、 处理和 处理。
7. 滚弯可分预弯、 、 、 等4个过程。
8. 常用的三视图是指 、 和 。
9. 落压成形的冲压方法通常有 法、 法和 法。
10. 画相贯线的方法有 法、 法和 法三种。
二、判断题（对的划√，错的划×，每题1分，共20分）
1. 断面形状为曲线，下料的展开长度应以里皮的展开长度为准。 （ ）
2. 施工图的比例是2：1。 （ ）
3. 天圆地方构件常用的展开方法是三角线法。 （ ）
4. 拔缘是收边和放边的一种特殊形式。 （ ）
5. 火焰矫正时火焰能率越强则矫正效果越好。（ ）
6. 压延系数越小，每次压延的变形程度越小，所需的压延次数也越小。（ ）
7. 薄钢板是指厚度小于4mm的钢板。（ ）
8. 火焰矫正的加热位置应该是材料弯曲部分的内侧。 （ ）
9. 压延间隙指的是压延模的单边间隙。（ ）
10. 二氧化碳气体保护焊通常采用直流反接法。 （ ）
11. 镀锌板为有色金属。（ ）
12. 对于表层生锈的钢材，在使用前应进行除锈处理。（ ）
13. 平行线展开法也可展开锥面。（ ）
14. 三角线展开法可以展开一切可展曲面。（ ）
15. 放样图的比例是1∶1。（ ）
16. 常用的咬接为卧式单扣，它的加工余量为板厚的3倍。（ ）
17. 无论弯曲半径的大小如何变化，中性层的位置不变。（ ）
18. 板件弯曲时，弯曲线方向不允许与板料轧制形成的纤维方向平行。（ ）
19. 落压模上的防皱埂的作用是消除皱纹和回弹。（ ）
20. 氧化焰只适用于低碳钢及合金钢。（ ）
三. 简答题（每题3分，共15分）
1. 解释什么是放样图？有何作用？
2. 解释什么是最小弯曲半径？
3. 解释什么是后拖量？
4. 解释什么是中性层？
5. 解释什么是压延系数？
四.分析题（每题5分，共25分）
1. 试述三角线、放射线、平行线三种展开法的适用范围及相互的关系？
2. 简述氧气切割的条件？
3. 焊条的运条方法有哪些？
4. 车身损伤的主要类型有哪些？
5. 对车身维修有那些要求？
五.作图题（每题5分，共10分）
1．使用直角三角形法和旋转法求出下图所示线段ab的实长。
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2．作出下图所示零件展开图。
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汽车车身修复技术
作 业 2
一、填空题（每空1分，共10分）
1.火焰矫正是使用（ ）对金属材料的局部进行加热。
2.金属材料形式不同,加热区域一般有三种形式,点状加热（ ） 和三角形加热。
3.按照要求刻划的直线和确保弯曲（ ）是折弯。
4.收边是通过使板材某一边收缩,长度减少,（ ）增加而内弯形,然后将褶皱边在不使其伸展。复原的情况下整平的方法。
5.氧气瓶为低碳合金钢制成的（ ）钢瓶。
6. 乙炔瓶内部的多孔填充材料多为（ ）制成。
7.常用（ ）焊炬的型号为H01—6。
8.进行焊接时,首先打开（ ）调节阀,然后稍稍打开乙炔调节阀。
9.中性焰分为焰芯（ ）和外焰3部分。
10.气焊焊丝的选择主要考虑焊丝直径与焊件（ ）的关系。
二、选择题（每题1分，共20分）
1.焊条电弧焊时,电弧电压取决于弧长, 弧长越长,则电弧电压怎样？（ ）
A..无规则变化 B.越高
C.不变 D越低
2.焊条电弧焊时焊芯的作用不包括什么？（ ）
A .产生电弧 B．作为电极，传导电流
C．保护作用 D.填充金属
3.放边是通过打薄伸展板材某一边或某－部分而使工件（ ）成形的方法。
A.弯曲 B.外弯
C.加厚 D.拉伸
4,按金属在焊接时所处的状态及工艺特点将焊接方法分类时,不包括以下哪一种？（ ）
A.熔焊 B.气焊 C.钎焊 D.压焊
5.我国工频的频率是多少赫兹？（ ）
A.100 B.200 C.500 D.50
6.要使用已卧放的乙炔瓶，必须先直立后静置多少分钟再使用？（ ）
A .5 B.2 C.10 D.20
7.一般焊条电弧焊机的空载电压是多少伏？（ ）
A .110～220 B.60～90 C.12～36 D.220～380
8.焊前彻底清除焊丝及焊件表面油、水、锈的目的是为防止产生什么缺陷？（ ）
A .氧气孔 B.CO2气孔 C.氢气孔 D.氮气孔
9.氩弧焊使用氩气的纯度应不小于多少？（ ）
A.99% B.99.5% C.99.99% D.95%
10.碳弧气刨时,碳棒伸出长度应是多少毫米？（ ）
A .30～50 B.20～30 C.50～70 D80～100
11.随着温度升高,丙酮溶解乙炔的能力怎样变化？（ ）
A .略大 B.降低 C.不变 D.增大
12.乙炔与空气混合的爆炸极限是多少？（ ）
A 8%～20% B..2.2%～8% C.2.2%～81% D.20%～80%
13.气焊时氧气工作压力一般多少MPa？（ ）
A .2～4 B.1～2 C.0.05～0.08 D.0.2～0.4
14.气瓶冻结时,应采用什么方法解冻？（ ）
A.蒸汽 B.火烤 C.40℃以下的温水 D.敲击
15.使用中的乙炔瓶与明火的距离不小于多少米？（ ）
A. 3 B.5 C. 10 D.15
16.安装减压器采用螺扣连接时,应拧足几个螺扣以上？（ ）
A .4 B.3 C.5 D.6
17.气焊火焰中的中性焰,其氧乙炔混合比是多少？（ ）
A.<1 B..>1.2 C1.0～1.2 D.1.5～2
18.气焊时,火焰焰心尖端距离熔池表面一般是多少毫米？（ ）
A. 1～2㎜ B.2～4㎜ C.6～7㎜ D.8～10㎜
19.车身构件尤其是车身表面板材均需进行制筋,以提高构件的
什么性？（ ）
A .塑性 B.强度 C.刚性 D.硬性
20.对焊接质量进行破坏性试验时一般采用从焊缝部位（ ）焊件的方法。
A .敲打 B.拉伸 C.冲击 D.撕裂
三、判断题（对的划√，错的划×，每题1分，共20分）
1.焊接就是通过加热或加压,或两者并用,并且用或不用填充材料,使工件达到结合的一种方法。（ ）
2.常见钢的热处理方法有正火、粹火、退火及回火等。（ ）
3.常用的焊接接头形式主要有对接接头、角接接头、T型接头、搭接接头等。（ ）
4.搭接接头受力状况好,应力集中较小,是比较理想的接头形式。（ ）
5.钝边的作用在于打底焊接时能保证根部焊透.（ ）
6.焊缝余高越大,焊缝横截面积越大,承载能力越强,所以余高尺寸越大越好。（ ）
7.改变焊机接法,检修焊机故障时,必须在切断焊机电源情况下进行。（ ）
8.氩弧焊是用氩气作为保护气体的一种气体保护电弧焊。（ ）
9.二氧化碳瓶用的减压器能通常采用氧气减压器即可。（ ）
10.氩气是惰性气体,具有高温下不分解又不与焊缝金属起化学反应的特性。（ ）
11.电焊的焊接电源有交流和直流两种，在大多数情况下采用交流电源进行焊接。（ ）
12.焊钳过热时,可以浸在水中冷却后使用。（ ）
13.乙炔可以溶于丙酮。（ ）
14.严禁用温度超过40℃的热源对气瓶加热。（ ）
15.乙炔瓶最高工作压力禁止超过1.47Mpa表压。（ ）
16. 乙炔瓶使用时,瓶阀出口处必须配置专用的减压器和回火防止器。（ ）
17.冷做法是对变形的板材或车身构件用火焰或其他方法进行加热。（ ）
18. 热做法是在常温下进行变形材料的矫正加工。（ ）
19. 焊接结束时先关断氧气调节阀，后关断乙炔调节阀。（ ）
20.焊接烟尘的主要来源是空气中的粉尘？（ ）
四、简答题（每题3分，共15分）
1. 焊炬倾角是什么？
2. 氧乙炔焊的作用是什么？
3. 焊炬的组成有哪几部分？
4. 什么叫收边？
5. 什么叫火焰矫正？
五、分析题（每题5分，共30分）
1． 车身主要布置形式有几种，各有何特点？
2． 什么是主动安全性，什么是被动安全性，举例说明车身上那些设计属于主动安全设计，那些设计属于被动安全设计？
3． 车身技术性对策中的节能性对策有那些内容？
4．车门的侧向防撞钢梁和车身B柱多由什么材料制造，在维修中要注意什么问题？
5. 车辆碰撞损伤主要受力有哪些，它们对车身的变形有哪些影响？
6．承载式车身在碰撞时有哪些特点，试分析其损伤过程。
六．画图（每题5分，共5分）
请画出电焊系统组成并标出名称
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汽车车身修复技术
作 业 3
一. 填空题（每空1分，共20分）
1. 车身板件常用的强化方法有 、 、 和加强附板。
2. 车身上常用的钢才有 、高强度钢、 和高强度低合金钢。
3. 车身折损的基本形式有单纯铰折、 、单纯弯曲、 。
4. 车身修理中使用的顶铁有：护板顶铁、 、足跟顶铁、 、和 。
5. 拉伸操作的顺序是：首先进行 校正，其次进行 校正，最后进行 校正。
6. 焊接的接口类型有： 、 、搭接。
7. 车身常用塑料有 和 两种。
8. 塑料件常用的修理方法有 法和 法。
9. 普通车身测量设备主要有 和 。
二. 选择题（每题1分，共10分）
1、 一块平坦的金属板件受到碰撞发生了弯曲但并未凹陷，我们称这种折损为（ ）
A正常翘曲 B工作硬化翘曲 C单纯铰折 D凹陷翘曲
2、 汽车车身上哪一部分设计是用来吸收碰撞时的冲击能量的。（ ）
A乘客车厢 B发动机组件 C凹陷区 D碰撞缓冲区
3、 在一辆碰撞受损的汽车上，大部分车身金属板件的拉延是发生在（ ）
A直接损伤区 B间接损伤区 C碰撞缓冲区 D顶盖板件
4、 （ ）的焊嘴在难以到达的地方使用最理想？
A定位焊嘴 B拐角焊嘴 C快速焊嘴 D以上三个均可
5、 无空气焊接推荐使用的焊条尺寸是（ ）
A3mm B5mm C2mm D1.5mm
6、 塑料件修理方法应用最普遍的是（ ）
A粘接剂粘接 B热空气焊接 C无气焊接 D铆接
7、 车身塑料填充剂中含有以下（ ）成分。
A树脂 B颜料 C溶剂 D包含以上三项
8、 轻型原子灰改善了（ ）性能。
A填充特性 B打磨特性 C防水能力 D包含以上三项
9、 如果固化剂使用过多，填充剂将会（ ）
A与金属的结合能力变差 B产生大量针孔
C由于干燥速度快操作将变得更容易 D以上几项都不对
10、 玻璃纤维原子灰可以（ ）
A防水 B具有三种基本形式 C不能跨接锈穿部位 D包括上述三项
三、判断题（对的划√，错的划×，每题1分，共10分）
1、 在工具短缺时可用螺钉旋具代替錾子使用。（ ）
2、 在车身修理中其修复程度有尺寸测量决定。（ ）
3、 多采用大量加热的方法来消除应力。（ ）
4、 对于车身板件的腐蚀损坏，通常采用更换的方法来补救。（ ）
5、 为使汽车正确固定在校正台上，在未受损部位至少需要两个控制点来组成一个基准面。（ ）
6、 凹陷卷曲通常发生在冠型隆起加强的金属板件上。（ ）
7、 车身板件在对塑性填料涂布区域进行清洁时没有清洁剂可用溶剂代替。（ ）
8、 玻璃钢车身板件可以用粘接的方法进行修复。（ ）
9、 在处理焊缝部位时应先进行中和处理再打磨。（ ）
10、 热固性塑料件适用于焊接修理。（ ）
四. 简答题（每题3分，共15分）
1. 什么是金属的加工硬化？
2. 什么是圆锥图形分析法？
3. 什么是凹陷铰折？
4. 什么是热固性塑料？什么是热塑性塑料？
5. 对于车身拉伸矫正的工作顺序有何基本原则？
五.分析题（每题5分，共45分）
1．车身上常用的高强度钢有哪些种类，各有何加工特点？
2．车身构件有哪些折损类型？各有何特点？应分别采取何种矫正方法？
3．什么是手锤与顶铁的“对位敲击”，什么是“错位敲击”？在手工成形操作时如何选用操作形式？
4．车身构件采用修理的方式还是更换的方式进行修理的主要判别依据是什么，如何判别？
5．试说明承载式车身上的主要焊接方式有哪些，应采用何种方法进行分离？
6．车身主要结构件有几种连接和加强形式？针对不同的构件结构在分割更换时主要有几种焊接接缝形式？
7．什么是多点拉伸的概念，为什么要采取多点拉伸的操作方法？
8．试叙述三点式顶杆系统的工作原理和特点，如何灵活运用三点式顶杆系统？
9．车身中部碰撞有何特点，常采用什么方法进行拉伸矫正？
实训报告说明
1、目的
汽车维修的专业课程具有很强的实践性。它不仅要求具有专业理论知识，而且必须有一定的实际操作技能。为此，实训是一个必不可缺少的教学内容。为了规范实训教学内容，统一考核标准，我们特别编写了此实训报告书。
2、选题
本课程实训要求应按实训指导教材内容进行选题。每个学生最少完成三个项目。选题时尽可能全面，应含盖实训指导教材中各重点章节的主要内容，不要过于集中和单一。
3、考核
实训项目的考核，每项目按百分制计算，其中现场操作60分，实训报告40分，共100分。指导教师可参考教材要求根据实际情况进行评审，最后将所完成项目分数进行平均做为实训成绩。
_______________课程实训报告1
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单位 |
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姓名 |
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实训目的
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设备、器材、工具
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实训步骤
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实训结论及体会
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注：内容较多时，应另外附页。
成绩考核表（按百分制计算）
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实际操作 （60分） |
考核内容 |
安全、文明生产（10） |
工具正确使用 （10） |
操作程序 （20） |
实训结论 （20） |
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实训报告 （40分） |
考核内容 |
实训目的 （10） |
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结论、体会（10） |
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总成绩 |
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指导教师（签字） |
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评 语 |
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_______________课程实训报告2
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设备、器材、工具
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实训结论及体会
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注：内容较多时，应另外附页。
成绩考核表（按百分制计算）
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实际操作 （60分） |
考核内容 |
安全、文明生产（10） |
工具正确使用 （10） |
操作程序 （20） |
实训结论 （20） |
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实训报告 （40分） |
考核内容 |
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结论、体会（10） |
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实训结论及体会
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注：内容较多时，应另外附页。
成绩考核表（按百分制计算）
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实际操作 （60分） |
考核内容 |
安全、文明生产（10） |
工具正确使用 （10） |
操作程序 （20） |
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结论、体会（10） |
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